«Венок Памяти»

Торжественный митинг у обелиска, для детей 11-15 лет

Екатерина Витальевна Сысолятина, методист, заведующая ОДП н/л ГБУ «Областной центр социальной помощи семье и детям «Журавушка», г. Н.Новгород

Цель: воспитание гражданственности и патриотизма у детей подросткового возраста.
Задачи:
— воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и труженикам тыла;
— формировать эмоциональную отзывчивость на примере поэтических произведений о славном боевом прошлом нашей страны;
— развивать чувство ответственности и национальной гордости за подвиг прадедов – участников ВОВ.
 
Подготовка и возможные дополнительные рекомендации:
— актуализировать у детей знания о Великой Отечественной войне, подвигах советских солдат, Днях Воинской славы России;
— посетить музеи с выставками, посвящёнными Великой Отечественной войне;
— провести уроки мужества на тему «Георгиевская свеча Памяти — Ордена Победы» (раскрасить минимум 17 – по одной на каждую букву, по возможности — больше, чтобы поставить Свечи поверх бумажного шаблона букв);
— подготовка бумажных шаблонов букв для надписи «Мы помним ваш подвиг»;
— работа с текстами стихотворений, «уроки» актёрского мастерства и ораторского искусства (практические занятия с детьми: 1) по отработке чёткого и громкого произношения текста, 2) по постановке логических и орфографических ударений, 3) по передаче эмоций при помощи интонации);
— подготовка еловых/пихтовых гирлянд для возложения к обелиску;
— подготовка букетов для возложения к обелиску;
— пошаговая репетиция момента возложения гирлянд, венков, цветов;
— предварительная подготовка торжественной формы одежды участников выступления: девочки (белые блузки, чёрные юбки, телесные колготки, чёрные туфли), мальчики (белые рубашки, чёрные брюки, чёрные ботинки);
— Георгиевские ленточки и пилотки (по числу участников выступления).

Авторы используемых произведений: Щипачев С.П., Симонов К.М., Лисянский М.С., Садовский М.Р., Гамзатов Р.Г., Ярушин В.И., Ошанин Л.И., Гудзенко С.П., Гуров Л.Б., Галкин Б.С., Рождественский Р.И.
 
Ход мероприятия:
 
Участники (ведущие и чтецы) выстроены в шеренгу лицом к обелиску, другие участники мероприятия стоят в 1 или 2 линии перпендикулярно им, т.е. образовывая подобие «Г» или «П» около обелиска.
 
Ведущий 1: 22 июня 1941 года…
Ведущий 2: 9 мая 1945 года…
Ведущий 1: Две странички календаря.
Ведущий 2: Два дня жизни планеты Земля.
Ведущий 1: Два дня истории Человечества.
Ведущий 2: Они отмечены в календаре разными цветами.
Один – чёрный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами.
Ведущий 1: Другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы.
Ведущий 2: Два дня календаря.
Ведущий 1: А между ними…
Ведущий 2: Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
(С.П. Щипачев)

Ведущий 1: Ранним солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово — «война».
Чтоб дойти до тебя в 45-м,
Сквозь лишения, боль и беду
Уходили из детства ребята
В сорок первом году…

1-й чтец: В далёкий год, простясь с учителями,
Длину дорог измерив фронтовых,
Они держали главный свой экзамен
И в танковых боях, и в штыковых.

2-й чтец: Отзвенела юность школьными звонками,
Загремела взрывами гранат,
Провожала мама с мокрыми глазами,
До победы спрятав аттестат.

3-й чтец: В аттестатах
Отметок не ставят за смелость,
За любовь к своей Родине, дружбу и честь,
Им в боях довелось проверять
Свою зрелость.
И отметок таких невозможно учесть.
И экзамен на верность любимой отчизне
С честью выдержал каждый из наших ребят.

Ведущий 2: «Жди меня, и я вернусь…»
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
(К.М. Симонов)
 
4-й чтец: Солдатское сердце вмещает
Просторы Отчизны родимой.
Солдатское сердце вмещает
Разлуку и встречу с любимой.
Солдатское сердце вмещает
Тревоги и думы людские.
Солдатское сердце вмещает
Мечты и надежды России.
(М.С. Лисянский)

1-й чтец: На мирных просторах России
Сыны ее верные спят,
И мы никогда не забудем
Погибших героев — солдат!
(М.Р. Садовский)

2-й чтец: Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
(Р.Г. Гамзатов)

3-й чтец: Над бескрайними полями журавли кричат,
А под белыми снегами всё бойцы молчат.
Шли солдаты в бой суровый
За согретую под кровом,
За твою, Россия, горсть родной земли.
(В.И. Ярушин)

Ведущий 1: «Родина»
Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке,
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке.
Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину — такую,
Какой ее ты в детстве увидал.
Клочок земли, припавший к трем березам,
Далекую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.
Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.
Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть…
Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.
(К.М. Симонов)
 
4-й чтец: Есть разная любовь к земле родной –
Один красиво льёт слова и слёзы
Над полем ржи, над снежной целиной,
Над вянущими листьями берёзы.
Другой не мог придумать складных слов,
Но не покинув замолчавшей пушки,
Он просто умер за свою любовь
У неизвестной дальней деревушки.
(Л.И. Ошанин)
 
1-й чтец: Совсем неприметную с виду,
В деревне, на тропке лесной,
Увидишь порой пирамиду
С горячею красной звездой.
Ты знай — это память живая
Стоит на посту пред тобой!
И здесь, ни на час не смолкая,
Еще продолжается бой!
(М.Р. Садовский)

2-й чтец: Когда на смерть идут, — поют,
А перед этим можно плакать.
Ведь самый страшный час в бою —
Час ожидания атаки.
(С.П. Гудзенко)

3-й чтец: Ах, сколько было за войну атак,
Успешных и, порой, отбитых
На выжженых огнём полях,
И нашей кровью те поля политы.
(Автор неизвестен)

4-й чтец: Тишина, над полем боя снова — тишина,
Как будто не было и нет войны.
И мы в объятьях мирной тишины.
И мы в объятьях мирной тишины.
Нет войны…
(Л.Б. Гуров)

Ведущий 1: Что теперь с нами стало…
Как Россия устала!
И какая ещё ждёт Россию война?
И не хочется крови, и не в том наша слава,
Нас так мало осталось, а Россия – одна!
(Б.С. Галкин)

Ведущий 2: Весенний сиреневый цвет
И ржавая гильза снаряда,
Так рядом закат и рассвет
Так рядом…
 
Ведущий 1: И лес от росы голубой,
И серый бетон обелиска,
Так рядом надежда и боль,
Так близко…
(Автор неизвестен)

Ведущий 2: Наступает минута молчанья…
Всех погибших в войне перечтём.
Под метронома звучанье
Мы долг памяти свой отдаём.

Ведущий 1: Вспомним павших мы молча и стоя,
Всех защитников нашей страны!
Слава, вечная слава героям!
Память вечная жертвам войны!

Минута молчания под звук метронома

Ведущий 2: Мы приходим сюда не впервые,
Сердце память о прошлом хранит,
И цветы, как друзья боевые,
Окружат пусть безмолвный гранит.
(М.Р. Садовский)

(Возложение венков, букетов, установка свечей. Дети возвращаются в первоначальное построение шеренгой)

Все: Люди!
Ведущий 1: Покуда сердца стучатся, —
Все: Помните!
Ведущий 2: Какою ценой завоевано счастье, —
пожалуйста,
Все: Помните!
(Р.И. Рождественский)

Список использованных источников:

1. Сценарий праздника, посвященного Дню Победы, в подготовительной группе. Интернет источник:http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/599600/
2. Щипачев С. «22 июня 1941 года». Интернет источник: https://www.stihi.ru/2012/06/22/1511
3. Классный час «Они сражались за Родину». Интернет источник: http://www.gor-buk.ru/obychenie/metod-kopilka/41-klassnye-chasy/104-klassnye-chasy.html
4. Литературно-музыкальная композиция «Вспомним былое…». Интернет источник: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/578923/
5. Урок по краеведению. Выпускники средней школы № 1 — участники Великой Отечественной войны (по материалам школьного музея). Интернет источник: http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/311480/
6. Три века русской поэзии. Составитель — Н.В.Банников. М. Просвещение — 1986г. — 750с.
7. Лисянский М. http://www.sovmusic.ru/person_list.php?idperson=67
8. Садовский М. Память войны. Стихотворения о войне для детей Интернет источник: http://literature.do.am/publ/10-1-0-176;
9. Ярушин В. Обращение к России, Интернет источник: http://www.karaoke.ru/song/7464.htm;
10. Ошанин Л. Интернет источник: http://www.rospisatel.ru/oshanin100.htm
11. Гудзенко С. Перед атакой. Библиотека классической литературы. Интернет источник: http://www.classic-book.ru/lib/sb/book/546;
12. Гуров Л. Тишина Интернет источник: http://www.karaoke.ru/artists/ariel/text/tishina-solovi-ne-pojte/;
13. Галкин Б. Интернет источник: «Что теперь с нами стало… www.razumihina.ru/galkin/poes /chto_teper_s_nami/;
14. «Минута молчания» Интернет источник: http://stihidl.ru/poem/152315/